国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
刍议探究式学习在高中化学教学中的应用策略研究
刍议探究式学习在高中化学教学中的应用策略研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
新课程突出强调创新精神和实践能力的培养,而学生创新精神和实践能力的培养需要通过具体的探究活动来实现.高中化学教材的开发和设计十分重视引导学生开展科学探究.随着教育改革的推进,教师应积极培养学生进行探究学习,而不是被动接受学习.学生在探究知识的过程中,既能激发学习情趣,深入理解和掌握知识,又能培养学生创新精神和实践能力.结合高中化学的教学实践,谈谈探究式学习在高中化学教学中的应用策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
叶东琴
展开 >
作者单位：
甘肃省靖远县第二中学,甘肃 靖远
关键词：
探究式学习
高中化学
应用策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
