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历史课堂有效教学的几点尝试
历史课堂有效教学的几点尝试
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中文摘要：
随着知识深度的不断增加,学生在高中阶段学习过程中的难度也逐渐加深.高中历史教师应根据学生的历史知识储备与学习现状,构建一个以学生为主体的历史活动课堂,不断激发他们内在的创新意识与历史探究能力.
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作者：
张辉、王石磊
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作者单位：
山东省淄博第四中学,山东 淄博
关键词：
高中历史
课堂教学
有效性
教学实践
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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