新课程·下旬2019，Issue(2) ：186.

重视学生地理素养培养,优化地理课堂教学

曾倩倩
新课程·下旬2019，Issue(2) ：186.
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重视学生地理素养培养,优化地理课堂教学

曾倩倩1
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市田家炳中学,广东 珠海
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摘要

随着核心素养理念的提出,高中地理教学开始从地理知识和技能的培养逐步朝着地理素养和综合素质的培养方向发展.而高中地理作为高中教学的重要组成部分,重视提升学生的地理核心素养,不仅能让学生掌握地理学科科学的学习方法,还能提升他们自身的综合素质,促进他们身心全方位发展.

关键词

高中地理/核心素养/方法

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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