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新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略
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中文摘要：
随着教育制度改革深入,对高中数学提出了更高的要求.教师必须非常重视,要坚持与时俱进理念,对教学方法进行创新,取得更好的效果.从不同方面展开论述,采用科学合理手段说明教学有效性的意义,从而促进学生全面发展.
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作者：
王东旭
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作者单位：
滁州市第二中学,安徽 滁州
关键词：
新课程
高中数学
有效性策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
2
参考文献量
3
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