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高中生地理"思维建模"能力的培养策略
高中生地理"思维建模"能力的培养策略
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中文摘要：
新一轮高中地理课程改革聚焦于发展学生的地理核心素养,地理学科的核心素养体系由"人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力"四大方面构成.综合思维能力的培养是四大核心素养之一.地理"思维建模"能力的培养是综合思维能力培养中非常重要的一方面.培养高中学生地理"思维建模"能力是地理课堂教学中必不可少的环节,培养中学生地理"思维建模"能力具有重要意义.
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作者：
张家琦
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作者单位：
新乡市基础教育教学研究室,河南 新乡
关键词：
地理
思维建模
策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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