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高中地理教学"综合思维"素养的培养策略分析

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在传统的高中地理教学中,教师只注重对基础知识和技能的传授,往往忽略了对学生综合思维能力的培养.随着我国新课程改革的不断深入,高中地理的教学方法和教学模式发生了很大变化,更加有利于对学生综合思维的培养,并且能够为学生今后的学习奠定良好的基础.基于此,主要对高中地理教学中如何培养学生的"综合思维"素养进行分析和探讨.

高映霞

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甘肃省白银市靖远县第四中学,甘肃 白银

高中地理 综合思维 培养策略

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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