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数学核心素养对高中数学教学设计的影响
数学核心素养对高中数学教学设计的影响
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中文摘要：
数学核心素养就是数学本质和数学思想,是学生在学习数学的过程中形成的数学思维模式,具有整体性、综合性和持久性,在学习中起着关键的引领作用.所以说,要想体现和渗透数学的核心素养,不但在内容选择和教学方案的设计中要注意其核心素养的渗透,而且要注意数学本质、思维对数学教学的有利影响,达到培养学生数学核心素养的目的.
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作者：
帖登峰
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作者单位：
甘肃省陇南市礼县实验中学,甘肃 陇南
关键词：
核心素养
教学设计
数学本质
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
1
参考文献量
2
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