新课程·下旬2019，Issue(2) ：210.

高中数学教学培养学生参与意识的对策探析

赵丽琴
新课程·下旬2019，Issue(2) ：210.
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高中数学教学培养学生参与意识的对策探析

赵丽琴1
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作者信息

  • 1. 山西省晋中市平遥县第三中学校,山西 晋中
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摘要

随着新课改的不断深入,培养学生综合素质成为教学的终极目标.但是从实况来看,高中数学教学效果未能显著提高,要改善这种情况,一定要培养学生的参与意识.因此,探讨培养学生参与意识非常重要.阐述了培养参与意识的必要性与重要性,对怎样培养学生参与意识提出建议.

关键词

高中数学教学/参与意识/对策

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量4
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