新课程·下旬2019，Issue(2) ：221.

新高考模式下高中数学作业个性化设计的思考

宋晓东
新课程·下旬2019，Issue(2) ：221.
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新高考模式下高中数学作业个性化设计的思考

宋晓东1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮南一中,安徽 淮南
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摘要

如何在作业设计上体现实践性、科学性及时代性,从本质上理解数学知识,培养学生的数学素养和创造性,提升学生的学习能力.

关键词

个性化作业/新高考/高中数学

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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