新课程·下旬2019，Issue(2) ：8.

基于核心素养优化史料教学

杨文仁
新课程·下旬2019，Issue(2) ：8.
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基于核心素养优化史料教学

杨文仁1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市民勤县第四中学,甘肃 武威
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摘要

核心素养既是我国基础教育课程改革的新方向,也是高考命题的新指向.为了培养学生历史学科核心素养,中学历史教师纷纷将目光投向史料教学,并为此进行了广泛实践,使史料教学大行其道.但在运行过程中也出现了"泛化""简化""伪化"等异化现象,为此,提出了一些优化策略,以供借鉴.

关键词

历史学科/核心素养/史料教学/优化

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划重点课题(课题批准号为:GS[2017]GHBZ137)

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
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