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线上线下混合式数学作业的案例研究

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随着科技手段的不断升级,小学数学教学逐步产生了诸多变化,线上线下混合式数学作业的深入推进,就是其中一大亮点.在小学数学教学过程中,采用线上线下混合式作业模式,既迎合了小学生喜欢接触电子设备的现代化生活习惯,又极大地方便了教师批改作业并进行数据统计,对推进自主学习和个性化教学、提升教学质量有巨大帮助.以"作业盒子"为例,简单分析混合式作业的教学优势.

张福德、刘丽霞

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甘肃省武威市凉州区西苑实验小学,甘肃 武威

武威市第二十三中学,甘肃 武威

线上线下混合式作业 小学数学 反馈 探索

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度

课题立项号:GS2018GHB1126

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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