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特殊教育学校听障教育校本课程开发与实施的现状及对策
特殊教育学校听障教育校本课程开发与实施的现状及对策
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中文摘要：
随着我国特殊教育课程改革的深入发展,各校都在认真贯彻落实教育部义务教育三类特殊学校课程标准,积极实施国家课程和校本课程建设,以国家课程基本要求为依据,加强校本课程的开发与研究,越来越受到课程专家和一线特教工作者的重视,针对特教学校听障校本课程开发问题,进行了一些实践探索.
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作者：
王志
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作者单位：
天水市特殊教育学校,甘肃 天水
关键词：
听障
课程
开发
分析
基金：
甘肃省"十三五"2018年度教育科学规划课题
项目编号：
课题立项号:GS[2018]GHB3881
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
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