新课程·下旬2019，Issue(2) ：40.

小学数学教学关于学生兴趣缺失的原因及对策

李亚萍
新课程·下旬2019，Issue(2) ：40.
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小学数学教学关于学生兴趣缺失的原因及对策

李亚萍1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区银川市兴庆区月牙湖回民中学,宁夏 银川
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摘要

小学生只有对数学学习产生浓厚兴趣,才会主动参与到数学教学中去,在学习的过程中会自主思考和探索,思维会被充分调动起来.当前,小学数学教学面临的最大挑战就是学生兴趣缺失的问题,教师要认真分析学生数学学习兴趣不高的原因,然后有目的性地解决这些问题,只有这样才能提高小学数学教学质量.主要对小学数学教学关于学生兴趣缺失的原因进行分析,并且提供了相应的对策.

关键词

小学/数学教学/兴趣缺失/原因/对策

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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