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黄梅戏走进芜湖市中小学音乐课堂的调查与思考
黄梅戏走进芜湖市中小学音乐课堂的调查与思考
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中文摘要：
通过问卷的方式对芜湖市中小学音乐课堂黄梅戏教学情况展开调查,并对调查的结果进行数据与理论的分析,提出了几点关于探索黄梅戏教学发展方面的思考,提倡在素质教育的当下,为传承本土文化,将黄梅戏引进中小学音乐课堂的重要性.
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作者：
杨洋
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作者单位：
繁昌县城关四小,安徽 芜湖
关键词：
黄梅戏
戏曲教育
走进课堂
调查
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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万方数据
