新课程·下旬2019，Issue(2) ：53.

初中语文新课标视角下整本书阅读的教学实践与策略

宋开菊
新课程·下旬2019，Issue(2) ：53.
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初中语文新课标视角下整本书阅读的教学实践与策略

宋开菊1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市岚山区高兴镇初级中学,山东 日照
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摘要

阅读是人类增加阅历、增长知识的重要途径之一.而初中语文就是要教学生做到如何高效地阅读,从而提高学生对阅读的理解.从整本书阅读入手,探讨初中语文新课标视角下整本书阅读的原因及意义,继而通过因材施教的教学指导模式、营造读书环境、培养读书氛围的方式以及交流研讨、共同学习的方法来实现学生整本书阅读的实践.

关键词

初中语文/整本书阅读/因材施教

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量2
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