新课程·下旬2019，Issue(2) ：58-59.

核心素养背景下初中生道德法治建设分析

孙新华
新课程·下旬2019，Issue(2) ：58-59.
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核心素养背景下初中生道德法治建设分析

孙新华1
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作者信息

  • 1. 杭州富阳春江中学,浙江 杭州
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摘要

伴随着我国不断的新教育体制的改革,人们所关注的已经不再是单纯的学生对于知识的理解与学习,更多关注的是对于学生核心素养的培养.在这个过程中,道德与法治课程是一门占有重要地位的课程.对于当前核心素养背景下初中生道德法治建设进行了分析,探究在当前背景下初中生道德法治建设的策略.

关键词

初中生/因材施教/贴近生活/鼓励机制

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量5
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