新课程·下旬2019，Issue(2) ：69.

当前中小学教学评价的现状及成因分析

李向荣
新课程·下旬2019，Issue(2) ：69.
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当前中小学教学评价的现状及成因分析

李向荣1
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作者信息

  • 1. 甘肃省正宁县山河镇东关小学,甘肃 正宁
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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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