新课程·下旬2019，Issue(2) ：70.

整本书阅读的方法和意义

姚卿云
新课程·下旬2019，Issue(2) ：70.
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整本书阅读的方法和意义

姚卿云1
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作者信息

  • 1. 海口市第一中学,海南 海口
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摘要

随着社会的发展,大数据时代的到来,碎片化阅读成为当下主要的阅读方式.但在语文教学中,整本书阅读是必不可少的.教师必须让整本书阅读成为学生语文学习过程中的一种习惯,才能够让学生更加从容地面对书本,细细品读,深入思考.所以,结合日常教学,分析了当前学生开展整本书阅读的重要性,并对整本书阅读的全过程进行了研究和总结,最后详细探讨研究了有效提升学生整本书阅读能力的建议措施.

关键词

新课标/整本书/阅读

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
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