新课程·下旬2019，Issue(2) ：73.

试论中学语文阅读学习的感悟及方法

李霖
新课程·下旬2019，Issue(2) ：73.
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试论中学语文阅读学习的感悟及方法

李霖1
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作者信息

  • 1. 河南省漯河市高级中学,河南 漯河
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摘要

语文学科是一门基础的语言类学科,在新课改的教育改革背景下,语文学科的地位更加凸显.而阅读在语文教学当中又占有十分重要的地位,对中学生语文阅读学习能力的培养可以有效地提高学生的文学素养,最终达到提高学生语文学习成绩的目的.但现阶段中学语文教学仍然存在着一些问题需要解决,针对中学语文阅读目前存在的问题现状进行分析,探讨有效的阅读学习方法.

关键词

中学/语文阅读/提升方法

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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