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初中思想品德课堂导入策略初探
初中思想品德课堂导入策略初探
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中文摘要：
导入设计作为课堂教学设计不可或缺的一部分,其在课堂教学活动开展中发挥着至关重要的作用.然而,就当前的初中思想品德课堂教学情况来看,忽视课堂导入或无法有效进行课堂导入的现象大量存在.主要立足多年的教学经验,就如何导入新课进行详细说明.
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作者：
胡金照
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作者单位：
山东省胶州市第六中学,山东 胶州
关键词：
初中
思想品德
课堂导入
导入策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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