新课程·下旬2019，Issue(2) ：95.

高中物理教学内容的细腻化处理探究

张建国
新课程·下旬2019，Issue(2) ：95.
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高中物理教学内容的细腻化处理探究

张建国1
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作者信息

  • 1. 酒泉市玉门油田教育分局油田一中,甘肃 酒泉
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摘要

为适应新课改发展要求,高中物理教学开始侧重培养学生逻辑思维能力、空间思维能力、动手实践能力、创新精神等,要想提高教学效率和水平,必须要细腻化处理教学内容,让知识点更加透彻、全面展现在学生眼前.主要围绕讲解的知识、技能、过程、方法展开分析,并提出合理化建议以供参考.

关键词

高中物理/教学内容/细腻化处理

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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