新课程·下旬2019，Issue(2) ：97.

多元化教学法在初中科学教学中的运用

王坚达
新课程·下旬2019，Issue(2) ：97.
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多元化教学法在初中科学教学中的运用

王坚达1
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作者信息

  • 1. 宁波市宁海县长街镇初级中学,浙江 宁波
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摘要

初中科学作为一门科学学科,更多的是强调学生的理科思维.所以对于很多学生来说,学习初中科学具有较大的困难,从而产生一种畏难情绪.久而久之,就会对初中科学渐渐失去兴趣,影响他们的学习.为了改变这种情况,教师便可以在初中的科学教学中运用多元教学法来展开教学,这样就能有效地提高学生的学习兴趣,从而有利于他们的学习.因此针对多元教学法在初中科学教学中的运用进行一个探讨.

关键词

多元教学法/初中科学/教学/运用

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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