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优化情境设置,提高课堂效率

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迈入网络大数据、人工智能、区块链等技术迅猛发展的信息时代,知识的变化日新月异,具备自主学习和创新的能力成为当代中学生一项重要技能.在此背景下,信息技术课程的地位日渐凸显,而如何充分利用网络信息资源,全面提高学生信息素养,培养其自主探究能力,也成为信息技术工作者急需解决的问题.对设置情境、优化信息技术课堂的一些体验进行了论述.

吴蓉

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溧阳市第六中学,江苏 溧阳

教学模式 问题教学法 自主探究

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(2)