新课程·下旬2019，Issue(2) ：135.

初中信息技术教学中的评价策略研究

曹罡
新课程·下旬2019，Issue(2) ：135.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中信息技术教学中的评价策略研究

曹罡1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天津经济技术开发区国际学校,天津
  • 折叠

摘要

初中阶段作为学生正式接触信息技术教学的时期,是学生树立正确的信息价值观以及提升运用信息技术的能力、全面提高信息素养非常关键的一个教育阶段,所以抓好初中阶段的信息技术教学对学生来说刻不容缓.而抓好初中阶段这方面的教学不仅需要教师对学生进行课程内容的教学,更需要做好教学中的评价,通过对教学内容的评价、对学生学习结果的评价以及引导学生进行自身学习过程和结果的评价等,利用这些教学中的评价策略,适时地对学生进行学习上的鼓励以及奖惩,激发学生的学习欲望,从而高效达到信息教学的目的.

关键词

初中/信息技术教学/评价技巧/实施策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文