新课程·下旬2019，Issue(2) ：146-147.

以提问绽放学生思维之花——以初中英语阅读课堂教学为例

徐惠英
新课程·下旬2019，Issue(2) ：146-147.
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以提问绽放学生思维之花——以初中英语阅读课堂教学为例

徐惠英1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市富阳区郁达夫中学,浙江 杭州
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摘要

在初中阶段,英语是比较重要的一门学科.教师在初中英语教学中,要关注阅读内容,对教学模式进行更新,活跃学生思维.初中英语阅读教学中,比较重要的一个教学手段就是提问.在提问教学模式下,学生的学习兴趣会得到激发,教师能够全面了解学生学习状况.由此,在教师开展针对性教学模式,学生的综合素养才会得到稳定的推升.

关键词

提问/初中英语/阅读教学/思维能力/策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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