新课程·下旬2019，Issue(2) ：148.

如何应对高中二年级英语学习中的两极分化

李静
新课程·下旬2019，Issue(2) ：148.
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如何应对高中二年级英语学习中的两极分化

李静1
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作者信息

  • 1. 宁夏石嘴山市第三中学,宁夏 石嘴山
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摘要

在高中二年级英语学习过程中,学生的两极分化现象严重影响了教学和学生的发展.为了解决这一问题,根据多年实践经验,分析总结了三个方法,并且针对这三个方面的不同情况,有针对性地提出了具体解决办法,以提高学生的学习兴趣,使学生顺利度过这一转型期,达到教学相长可持续发展的目的.

关键词

英语教学/两极分化/应对措施

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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