新课程·下旬2019，Issue(2) ：161.

浅谈基于实用性和创新性的高中语文作文教学途径

李优
新课程·下旬2019，Issue(2) ：161.
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浅谈基于实用性和创新性的高中语文作文教学途径

李优1
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作者信息

  • 1. 四川省攀枝花市第十五中学校,四川 攀枝花
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摘要

高中语文作文教学的理论与实践作为高中语文教学的重要组成部分,普遍存在质量较低的现象,严重影响了学生语文综合素质的有效提升.在当前新课程改革不断深化的背景下,以崭新的作文理念为核心,营造轻松的写作氛围,开拓学生的思维,提高教学实用性和创新性,将生活素材融入文章中,才能达到语文作文教学的效果.分析了现阶段高中语文教学中存在的问题,对提高高中作文教学的实用性和创新性的途径做出了进一步探究.

关键词

高中语文/作文写作/实用性/创新性

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量3
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