摘要
兴趣是最好的老师.为了促进高中学生的全面发展,培养学生自觉主动的学习兴趣,突破政治课堂教学的局限,真正满足学生的内在需求,体现学生的主体地位,我校通过黑板报、演讲、政治小论文等兴趣小组来激发学生学习政治的兴趣,提高学生的实践能力以及分析解决问题的能力.对于思想正处于活跃期和形成期的高中生而言,参加各种兴趣小组是对其自身能力的肯定,学生在学习政治科学理论知识后,难免会觉得枯燥无味,生涩难懂,可通过参与兴趣小组来排忧解压,加深对所学知识点的理解,调动学习热情,提高学习效率.我校是一所农村高中,学生底子薄,基础差,学习积极性不高,结合高中生心理发展及政治学科特点,学校积极组织开展各种兴趣小组活动,鼓励学生积极参与,我校主要通过黑板报、手抄报、演讲及政治小论文等兴趣小组来增加学科趣味性以及调动学生的积极性.
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