新课程·下旬2019，Issue(2) ：177.

高中化学教学中的模式创新与实践初探

龚发兴
新课程·下旬2019，Issue(2) ：177.
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高中化学教学中的模式创新与实践初探

龚发兴1
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作者信息

  • 1. 福建省周宁县第一中学,福建 周宁
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摘要

在当今我国的高中教育体制改革中,化学教育模式正不断改进,其目的便是培养学生的自主学习能力.高中化学是一门极具思维性的课程,然而,由于我国传统的应试教育影响,高中化学课堂的教学模式以及理论知识的拓展性思维并没有实现一定的创新与突破,这会对学生在化学方面的学习带来不利影响.因此,教师在进行化学课堂教学时,要重视教学模式的创新.针对高中化学的教学模式的创新提出合理的分析与策略,以供广大教师参考.

关键词

高中化学/教学模式/创新/分析与策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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