国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·下旬
2019,
Issue
(2) :
183.
高效课堂背景下小学语文阅读教学的瓶颈与对策
马文新
新课程·下旬
2019,
Issue
(2) :
183.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高效课堂背景下小学语文阅读教学的瓶颈与对策
马文新
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省武威市凉州区枣园小学,甘肃 武威
折叠
摘要
随着时代的发展,我国教育行业呈现出良好的发展趋势,就目前来看小学语文阅读教学中还存在诸多问题,若不及时处理便会影响到阅读教学效果,对高效课堂背景下小学语文阅读教学瓶颈及对策展开分析探讨.
关键词
高效课堂
/
小学语文阅读
/
教学对策
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子:
0.083
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果