新课程·下旬2019，Issue(2) ：196.

谈谈提高高中物理实验教学的有效策略

任继祖
新课程·下旬2019，Issue(2) ：196.
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谈谈提高高中物理实验教学的有效策略

任继祖1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学物理教研组,甘肃 卓尼
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摘要

物理学是一门以实验为基本研究方法的科学,实验课在高中物理课程中占有至关重要的地位,必须引起每一位高中物理教师的高度重视.当今高中物理实验教学中存在着诸多现实问题,物理教师可以通过改进高中物理教学方法,完善演示实验程序,采用先进的现代教学手段,钻研科学的研究方法,努力解决当今高中物理实验教学中存在着的诸多现实问题,有效促进高中物理实验教学的顺利开展.

关键词

高中物理/实验教学/提高/有效策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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