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农村薄弱学校初中生课外阅读能力培养的研究

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通过客观分析我校初中学生课外阅读的现状,找出快速提高农村薄弱学校初中生课外阅读力能力的培养方法;激发学生的阅读兴趣,开阔学生的视野,拓展学生的知识面,培养他们自学能力和阅读能力,提高初中学生的阅读和写作水平.改变由于受家庭、社会等各种因素的影响,学生的课外阅读情况不尽如人意的现状,特别是我校初中学生课外阅读的现状.培养他们课外阅读能力,积极创建"书香校园",让阅读成为一种习惯.

康雪梅

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甘肃省兰州市第二十四中学,甘肃 兰州

农村 薄弱学校 初中生 课外阅读 阅读能力培养

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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