摘要
学习语言最终的目的是为了交流,英语教学也是如此.研究表明,口语交际占75％,书面语的交际形式占25％.由此可见,听说能力非常重要,但现实教学中,众多因素影响了学生英语听说能力的提高,如英语会话的氛围不够、学生口语表达的自信心不足、大班教学带来的开口机会太少等问题造成学生语言使用能力低,进而降低了学生对英语的兴趣.对这些问题进行分析,研究在线学习系统的在中小学英语教学中的运用,了解智能技术在中小学英语教学中的作用.在线学习系统能够帮助中小学生提高听说水平、提高英语学习兴趣、增强英语学习的自信心,帮助培养中小学生自主学习能力.
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