探析新课标下学生自主学习能力的培养策略—

探析新课标下学生自主学习能力的培养策略——以初中历史学科为例

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中文摘要：随着新课标的进一步深化,在要求学生掌握基本历史知识的基础上,还要注重学生自主学习能力的培养,进而全面提升学生的学习成绩、提高学科素养.从创设历史情境,培养自主学习意识;开展自由课堂,提升自主学习能力;积极鼓励评价,树立自主学习的信心这三个层面提出了初中历史教学中学生自主学习能力的培养策略,希望为促进初中历史学科教学水平的有效提升起到积极的促进作用.

作者：

王岩

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作者单位：

山东省日照第三实验中学,山东日照

关键词：

历史教学学科素养自主学习自由课堂

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

参考文献量2