新课程·下旬2019，Issue(2) ：216.

浅议高中数学核心素养的培养途径

陈建军
新课程·下旬2019，Issue(2) ：216.
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浅议高中数学核心素养的培养途径

陈建军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏中学,甘肃 临夏
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摘要

数学是学生高考拉开分差和检验学习能力的重点科目之一,而要学习好数学,其关键是具备良好的数学核心素养.基于此,以人教版高中数学为例,结合西部地区教育背景,对如何培养数学核心素养提出相应的对策,提升课堂教学质量.

关键词

核心素养/高中数学/教育/应用

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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