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高中物理教学中学生抽象思维培养策略
高中物理教学中学生抽象思维培养策略
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中文摘要：
物理作为一门自然科学学科,是近现代科学技术发展的基础,在推动人类社会进步的过程中发挥了巨大作用.高中物理作为全面培养学生理性思维的重要学科,在学生高考以及今后的长远发展过程中扮演着不可替代的角色.高中物理的学习需要教师在教学过程中培养学生的抽象思维,以全面提高学生概括总结的能力.基于目前高中物理教学实践,从三个方面探究如何在教学过程中全面培养学生的抽象思维.
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作者：
李志农
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作者单位：
福建省南安第一中学,福建 南安
关键词：
高中物理
抽象思维
培养策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
1
参考文献量
1
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