浅谈初中语文学困生学习情绪分析与转化对策

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：语文是初中生形成语言能力、人际交往能力、社会适应能力的基础,但是每个学生都会在语文学习中遇到许多困难与挫折,如果不加以解决与纠正,那么这些困难会越积越多,导致部分初中生失去学好语文的决心与自信,逐渐沦为语文学困生.在义务教育均衡发展理念下,初中语文教师必须要将转化学困生作为语文教学工作的重点内容,保证语文教育的公平性与人文性.先从语文学困生的学业情绪入手,从渗透失败教育、保护学困生进步自信、保护学困生学习兴趣三个角度分析语文学困生的转化策略.

作者：

陈冬萍

展开 >

作者单位：

南京市江宁区湖熟初级中学,江苏南京

关键词：

初中语文学困生情绪分析转化策略

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

被引量1
参考文献量1