新课程·下旬2019，Issue(2) ：251.

在道德与法治课堂中落实情感态度价值观目标的实践策略

田长娥
新课程·下旬2019，Issue(2) ：251.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在道德与法治课堂中落实情感态度价值观目标的实践策略

田长娥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省东阿县实验中学,山东 东阿
  • 折叠

摘要

自党的十九大将全面依法治国写入党章以来,法治建设与道德培养就成为中小学教育的重点.道德与法治的教学目标就是让学生树立良好的道德行为规范与法律意识,在正确的价值观指导下,培养积极的人生态度.而道德与法治课堂中的情感态度价值观目标是一种隐性的东西,不具有外显性,常常被老师所忽略.因此,浅论一下如何在道德与法治课堂中落实情感态度和价值观目标的教育.

关键词

道德与法治/情感态度/价值观目标

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文