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论初中生物教学中的情感教育
论初中生物教学中的情感教育
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中文摘要：
关于初中生物的教学新课标有如下要求:知识、情感、能力三者联合培养,其中情感这一方面的教学目标占据很重要的地位.通过在初中生物教学中引入情感教育,一方面可以通过情感引领促进学生提高学习的自主能动性,帮助学生对问题形成正确的认识,另一方面可以培养学生的探究能力和科学态度,促进学生的健康成长.
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作者：
何世禧
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作者单位：
三亚市第四中学,海南 三亚
关键词：
初中生物教学
情感教育
作用
方式
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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