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语文教学中反思性学习能力的培养策略
语文教学中反思性学习能力的培养策略
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中文摘要：
结合语文教育实践从内涵和策略的自主性、层次性、探究性三个方面进行分析,在教学中引导、培养学习主体的反思性学习能力.
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作者：
方丽峥
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作者单位：
洛阳市第四十三中学,河南 洛阳
关键词：
反思性学习
自主性
层次性
探究性
基金：
2018年度河南省基础教育教学研究项目
项目编号：
JCJYC18250378
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
1
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