高中政治《哲学与生活》微课教学的实践探究—

高中政治《哲学与生活》微课教学的实践探究——以从化乡土文化资源运用为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：新课改下的高中政治哲学教学开始尝试以乡土文化资源作为知识补充,希望可以借助高中生熟悉的生活资源降低哲学知识的理解难度.对此,高中政治教师在教学中以哲学与生活课程知识为中心,合理开发乡土文化资源,以微课程作为知识的呈现方式,由此转变高中生哲学知识的学习方式,以微课形式优化乡土文化资源与高中哲学知识的整合方式.

作者：

黄巧云

展开 >

作者单位：

广州市从化区第六中学,广东广州

关键词：

高中政治微课资源哲学与生活乡土文化资源

基金：

广州市教育科学"十二五"规划2014年立项能效专项课题

项目编号：

1201470601

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

参考文献量2