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情境浸润课堂——高中政治课情境教学刍议
情境浸润课堂——高中政治课情境教学刍议
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中文摘要：
高中思想政治课是一门集思想性、人文性、实践性、综合性为一体的学科.面对新课程改革,创设多样化教学情境,是培养学生学科核心素养、提高高中思想政治课教学实效的重要路径.对高中思想政治课情境教学方式进行探讨.
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作者：
朱梅
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作者单位：
常熟市中学,江苏 常熟
关键词：
高中政治课
情境教学
思维能力
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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