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新高考制度下地理课堂教学改革的模式浅析

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在以往的地理课堂教学中,大多数教师是通过灌输式等较为传统、单一的教学方式为学生传授相关知识,既不利于各阶段教育培养目标的实现,也会给学生的学习兴趣与自信心的进一步发展带来诸多阻碍.因此,为了改善这一学习现状,应加强新颖、多样化教学策略方法的探索与应用研究,帮助学生真正摆脱死记硬背与题海战术.

王庆军

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鄂尔多斯衡水实验中学,内蒙古 鄂尔多斯

高考制度 高中地理 教育改革

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)
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