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高中语文整本书阅读教学实践探讨

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《普通高中语文课程标准》中明确提出"整本书阅读"这一教学理念,这既是一种学习任务群,也是一种阅读方法和阅读理念[1].在高中语文教学中采取整本书阅读教学策略,不仅可以提升学生的阅读效率,帮助学生养成良好的阅读习惯,还能有效拓展学生的阅读深度.在具体的教学实践中,语文教师要结合实际情况给予学生有效的阅读指导,促进学生阅读素养和综合素质的提升.

薛霞

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山东省济南市长清第一中学,山东 济南

高中语文 整本书阅读 阅读教学

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)
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