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高中化学课堂教学的情境创设
高中化学课堂教学的情境创设
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中文摘要:
对高中生来讲,化学有些知识抽象性较强,学习和理解起来比较困难.因此,为便于学生直观理解化学知识,教师可以合理创建化学情境,从而为学生直观学习和体验提供便利条件.鉴于此,主要围绕高中化学课堂教学情境创设展开分析.
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作者:
陈艳群
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作者单位:
广东省蕉岭县华侨中学,广东 蕉岭
关键词:
高中化学
课堂教学
情境创设
出版年:
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子:
0.083
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(3)
参考文献量
2