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《绿叶中色素的提取和分离》实验教学心得
《绿叶中色素的提取和分离》实验教学心得
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中文摘要：
生物学实验教学是实现新课程理念"教学过程重实践"的有效途径之一,课堂实验教学是最常见的实验教学手段.有效利用课堂实验教学的课前热身、课堂实验改进、课后反思,能取得事半功倍的效果.
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作者：
王山红
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作者单位：
湖北省当阳市第一高级中学,湖北 当阳
关键词：
课堂实验教学
课前热身
课堂实验改进
课后反思
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
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