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浅谈高中生物的实验教学
浅谈高中生物的实验教学
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中文摘要：
生物学是一门研究生命现象和生命发展规律的自然学科,而实验作为研究自然学科的重要手段,在整个生物学科的教与学过程中占据着非常重要的位置,它可以化抽象为具体,让学生实现"眼见为实"地更好掌握生物学科的特点和生物运行的基本规律,另外在近几年高考中对生物实验能力考查所占分值也较大.基于此,从高中生物实验有效性学习出发,探讨提高高中生物实验教学效果的良好途径.
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作者：
陈玲玲
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作者单位：
梅州市蕉岭县蕉岭中学,广东 梅州
关键词：
高中生物
实验教学
效果途径
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
1
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