浅谈新课程改革下的高中数学自主性学习策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：高中数学教师在教学中采用自主性学习策略,不仅符合新课标要求,还能转变学生被动的学习态度,使他们不再将学习视为一种负担,而是一种责任,一种自我发展、成长的内在需求,这对于培养学生分析问题、解决问题的能力大有裨益,除此之外,还能培养学生勤学善思、善于想象、敢于质疑、勇于创新的习惯,因此,在新课程改革下,高中数学教师采用自主性学习策略是极其重要的,也是极其必要的.对此进行重点探究,希望为高中数学教学发展贡献一份力量.

作者：

曲磊

展开 >

作者单位：

赤峰二中,内蒙古赤峰

关键词：

新课程改革高中数学自主性学习

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

被引量1
参考文献量1