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高中生物课堂启发式教学的组织与教学实践
高中生物课堂启发式教学的组织与教学实践
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中文摘要：
随着教育体制的不断改革,在当前的高中生物课堂教学过程当中,除了加强对学生基础知识的教学之外,还需要结合学生的知识水平和知识规律不断创新教学,突破传统教学方式的局限,进而提升高中生物课堂的有效性.
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作者：
张静雅
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作者单位：
安徽省合肥市第十中学,安徽 合肥
关键词：
高中生物
启发式教学
实践教学
问题
思考
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
3
参考文献量
2
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