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论如何实现高中生物实验教学的高效性

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在高中生物课程中,实验教学占有重要地位,能让学生在实验操作中印证课本内容,帮助学生更好地理解理论知识,还能提高动手能力,促进学生的全面发展.因此,教师需把实验视作生物教学的基础,努力提高实验教学的效率.着重探讨如何建立生物实验教学的高效课堂,提高学生的实验操作能力,培养规范操作习惯和探索精神,以帮助学生更好地掌握生物学知识.

石旭辉、冯霞

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甘肃省陇南市第一中学,甘肃 陇南

高中生物 实验教学 高效性

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)
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